1年

彭布罗克郡

这个为期四天的实地课程在第一学期开始的一个长周末进行, 以便尽快向学生介绍野外地质特征研究的技术. 从岩石之间的关系可以推断出事件的顺序(沉积作用), 火成岩侵入, 褶皱和断裂),从而决定了该地区的地质历史.

第一天在马洛斯湾度过, 第二次是在圣大卫教堂附近, 第三起发生在西角湾和滕比. 学生学习一系列技能:

  • 在野外识别不同类型的岩石,并推断出它们形成的环境.
  • 检查他们的结构特征和结构, 并将沉积时形成的物质和沉积后形成的物质区分开来.

利用地质罗盘测斜仪测量岩层的方位和其他特征.

收集岩石类型的所有信息, 环境, 事件的结构和顺序, 来确定这部分地壳在地质年代中的演化过程.

在晚上, 当天的观测结果被讨论,并纳入威尔士地质演变的更广泛的背景中.

 

学生们对这门实地课程的评价:

这不同于我以前做过的任何事情(好的方面).’ (2018)

“非常愉快和有趣的旅行,有友好的工作人员
你有什么问题我都能回答!’ (2016)

“这是一次收获颇丰的旅行. 谢谢!’ (2016)

《澳彩》(2015)

阿兰

位于克莱德湾的阿伦岛是一个迷人的户外地质实验室. 它的岩石记录和地貌揭示了英国北部从晚前寒武纪到今天的大部分地质历史. 它以熔岩、岩堤、岩槛和深岩中的各种火成岩而闻名. 它位于苏格兰米德兰山谷和苏格兰高地加里东山脉的变质岩之间的地质边界上.

在这里, 学生学习野外地质学的基本技能:观察各种尺度的岩石, 记录和测量现场数据, 以及地质填图技术. 测绘是地球科学家最基本的技能之一. 它包括记录和解释岩体的三维模式和关系的能力, 并找出形成它们的一系列事件. 作为培训的一部分,学生将学习:

  • 在战地笔记本上记录信息:描述性的笔记和厚度的测量, 距离, 取向.
  • 对露头的特征做详细和清晰的标记草图,并附有解释.
  • 在连续露头中记录沉积序列,解释沉积环境.
  • 记录露头岩石的类型, 测量和其他数据的实地记录-带进实地的地形图的副本. 从战场上回来, 学生们学习根据他们的实地记录和记录数据编制最终版本的地质图, 以横截面的形式增加进一步的解释和对地质历史的描述.

看看学生Lizzy Griffiths拍摄的照片(圣埃德蒙大厅2015), 2016年4月实地考察期间: www.地球.ox.ac.英国美术馆/阿兰- 2016 /

学生们对这门实地课程的评价: 

“食物太棒了,而且两家餐厅的工作人员
餐厅和酒店都很不错
乐于助人的!! 这是一门非常好的课程!!’ (2016)

“特别喜欢绘图的日子……”(2016)

 

当地的地质情况

三一学期的这些课程考察了牛津和科茨沃尔德地区的地质知识, 说明地球表面过程讲座中涉及的主题, 并让学生练习在之前的实地考察中介绍的基本野外绘图和观察技能. 日期和最终目的地将在年内确定,并取决于通道和潮汐.

远足1(一整天):这次野外远足考察了在牛津东部和西南部的珊瑚礁环境中形成的珊瑚灰岩.g. 岩石边缘,黑丁顿,惠特利采石场, & 康诺岭)提供了古地理学的实际经验, 古生物学和解释沉积环境.

远足2(全天):考察花园崖三叠系-侏罗系界线的沉积物, Westbury-on-Severn, 然后是勒克汉普顿山的下鲕群, 格洛斯特郡.