导师和学院

澳彩在七个学院设有本科生导师. 许多这些学院都有额外的非导师制研究员,他们在教授本科课程的同时也在追求自己的研究兴趣.

埃克塞特

教授卡琳 Sigloch 埃克塞特大学的 地球科学指导研究员. 卡琳 在本科课程中教授地球物理方法和地震学, 并为NERC博士培训计划贡献一个模块 , 题为“固体地球——将脆弱的外壳和粘性的地幔连接起来”.

Conall Mac Niocaill教授 为第一年提供地质学和行星地球基础的介绍, 带领他们第一次去彭布罗克实地考察. 他还教授地球物理学, 地质年代学和古地磁学, 并向阿伦教授实地课程, 苏格兰.

圣安妮的

唐博士Porcelli, 地球化学副教授和地球科学费雷拉·威利茨研究员利用微量元素分布和同位素比值来更好地理解行星的组成和形成, 风化, 海洋地球化学与古环境重建. 唐教授太阳系的早期历史, 基本的水化学, 放射性同位素地球化学, 和地球科学中的数学方法.

斯图亚特·罗宾逊博士, 沉积与地层学副教授, 使用现场和实验室观察来了解过去的环境, 过去的气候和主要环境变化的影响, 为了测试未来气候情景的预测模型,并为澳彩大气中二氧化碳增加可能产生的后果的辩论提供信息.

大卫·派尔教授 教授火成岩岩石学课程的火山学家, 在四年的本科课程中学习了火山学和火成岩作用. 他参与了澳彩nerc资助的研究生项目的课程设计和授课, 环境研究博士培训伙伴关系, 并为加强火山地区复原力(STREVA)和牛津斯帕克斯(Oxford Sparks)的推广计划作出贡献.

Richard Katz教授 专攻地球物理过程的流体动力学. 他将他的研究以地球动力学的形式引入到本科课程中, 物理热力学和数学问题解决.

圣埃德蒙•霍尔

教授理查德·沃克 一位地球科学家对地震和大陆内山脉的形成感兴趣吗. 他的作品集中在亚洲内陆地区, 哪里有长期的大地震记录,有时甚至是破坏性极强的地震. 他的研究结合了对地球卫星图像的分析和深入的实地调查. 他讲授构造地质学和地质遥感的方法, 并在英国和希腊的本科实地教学.

罗杰博士本森 是一个古生物学家. 他的研究重点是通过量化长时间尺度的进化过程来理解生物多样性的起源, 特别是在恐龙这样的群体中, 蛇颈龙, 以及哺乳动物的早期祖先. 他教授古生物学和进化论论文以及基础地质学.

圣休的

艾琳Saupe博士, 古生物学副教授,助教, 古生物学家是否在研究地质时间尺度上生命和环境之间的相互作用:探索起源, 维护, 保护生物多样性, 了解控制群落和物种对环境变化的反应 & 评估气候变化如何影响地球的生物多样性.

教授克里斯•巴伦坦 地球化学教授研究员兼主席, 利用他对稀有气体性质的研究来理解澳彩太阳系的起源和形成, 生命和澳彩生活的星球. 他将这项研究应用于解决一些社会上最紧迫的问题,如资源发现, 安全的废物处理, 理解环境变化.

圣彼得

尼克博士托斯卡, 圣彼得大学地球科学研究员和导师,沉积地质学副教授, 教授沉积学和成岩作用, 带领二年级学生到多塞特郡实地考察. 尼克对火星表面早期演化的研究, 在本科和研究生阶段,他都将气候变化记录在地球沉积记录中的方式引入了教学中, 为重振现代地球科学的基石学科提供了多样化的灵感来源.

乔·卡特怀特教授, 壳牌地球科学教授, 提供对地球资源的深入了解,作为本科三年级课程的一部分. 他帮助领导彭布罗克郡的野外工作, 多塞特和西班牙, 并提供四年的研究项目,希望在壳牌实验室进行三维地震盆地建模.

大学学院

塔姆辛教授马瑟 一个第一年教物理的火山学家, 化学和生物课程以及火山学, 第三年的火成岩过程和岩石成因. 在第四年, 塔姆辛把她的研究专长带进了火山学主题的选项中.

吉迪恩亨德森教授他是研究气候变化和碳循环的地球化学家. 吉迪恩在第二年教碳循环的课程, 第三年学习大气和水圈, 第四年更新世气候的格局与过程.

伍斯特

迈克塞尔教授 是山带构造演化方面的专家吗, 特别是与潜没有关的过程, 蛇绿岩的形成和逆冲作用, 折叠和抽插, 区域变质与地壳熔融. 迈克带来了绘制阿尔卑斯-喜马拉雅带的专业知识, 将喀喇昆仑山脉、青藏高原地区和东南亚地区纳入本科《澳彩》课程, 在第四年任教. 他还带领本科生到苏格兰西北部进行实地考察.

Dr. Hauke马夸特 是伍斯特学院的辅导研究员吗. 豪克的研究重点是在极端压力和温度条件下,行星内部典型的材料特性的实验探索. 他研究的目标是了解和量化地球内部发生的过程, 最终与地表板块构造和地球可居住性有关的过程.

教学,教程和演示

请注意, 辅导研究员的名单并不是提供讲座和辅导的人的详尽名单. 本科教学是由一组合适的专家提供的 教师, 研究人员 有时 研究生. 研究生也为讲师提供支持, 在实际的研讨会和实地考察中做示范工作.

选择你的大学

澳彩的招生制度对初到这座城市的人来说似乎是令人难以置信的,在申请过程中不得不选择一所大学的前景可能会让人望而生畏. 你可以在申请表上注明你对某一所大学的偏好, 或者你可以做一个开放的申请,会给你分配一个. 最终,重要的是你申请的课程. 如果你申请了地球科学,并成功地在课程中获得了一席之地, 你将被澳彩七所大学中的一所录取.

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